Das Freispiel
Das Spiel des Kindes wird bestimmt durch eigene Bedürfnisse und Interessen, durch Freude am eigenen Tun und durch eigene Motivation.
Im freien Spiel hat es die Möglichkeit, Erlebtes zu verarbeiten und vielfältige Lernerfahrungen zu sammeln. Das Freispiel hat bei uns einen hohen Stellenwert, Zeit und Raum im täglichen Ablauf.
Unsere Kinder können zur Zeit der Freispielphase auch andere Gruppen besuchen. Ebenso ist es ihnen möglich, weitere Bereiche der Einrichtung wie Bewegungsraum, Bällebad, Frühstückscafé, themenorientierte Spielecken im Flurbereich oder das Außengelände zu nutzen.
Diese Freiräume können die Kinder nach Absprache von verbindlichen Regeln und Strukturen täglich nutzen.
Zur ganzheitlichen Förderung der kindlichen Entwicklung trägt die Bewegung entschieden bei.
Um dem Bedürfnis der Kinder nach Bewegung gerecht zu werden, bieten wir regelmäßig auf das Alter der Kinder abgestimmte Turn- und Bewegungseinheiten an.
Die Freispielphase endet in der Regel mit einem gemeinsamen Stuhlkreis. Hier werden gruppeninterne Themen besprochen, gemeinsam gesungen, gespielt und gelacht.
Das Angebot
... in den Gruppen
Unsere Angebote orientieren sich an den Lebenssituationen der Kinder, an ihren Interessen, aktuellen Themen, religiösen Festen und dem Jahresrhythmus. Gezielte Beobachtungen ermöglichen uns, die aktuellen Themen der Kinder zu erkennen und aufzugreifen. Die Fachkräfte der Gruppe planen auf dieser Grundlage die Angebote für die Gruppe und reflektieren kontinuierlich ihre Arbeit.
Die Angebote finden häufig in Kleingruppen statt, die sich je nach Thema und Ziel aus Kindern gleichen Alters, ähnlichem Entwicklungsstand oder einer informellen Interessengruppe zusammensetzen.
Elternbriefe, die jede Familie regelmäßig erhält, spiegeln unser Tun und Handeln mit den Kindern wider, aber auch Fotopräsentationen im Flurbereich geben eine guten Einblick in Spielprozesse, Handlungen und Aktivitäten.
Gruppenübergreifende
Aktivitäten
Um den Kindern ein vielfältiges Erfahrungsfeld zu ermöglichen, bieten wir zusätzlich verschiedene Bildungsangebote an, die auf das Alter, die Interessen und Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind.
z. B. in unseren Nachmittag-Workshops
- Töpferwerkstatt
- Holzwerkstatt
- Kleine Köche ganz groß
- offenes Musikorchester
- Malatelier
- Englisch für Kids
- Stille Übungen, Mandalareisen
- Tanz und Bewegung usw.
Hinzu kommen weitere Projekte, die sich an den aktuellen Anlässen orientieren.
Feste und Feiern
... sind ein wichtiger Bestandteil eines Kindergartenjahres. Sie fördern in hohem Maße das Gemeinschatsgefühl und pflegen Traditionen. Unser Jahresrhythmus wird unter anderem geprägt durch die christlichen Feste im Kirchenjahr. Dabei werden in einer intensiven Vorbereitungsphase den Kinder Sinn und Bedeutung kindgerecht näher gebracht.
- Erntedank
- Nikolaus
- Advent
- Weihnachten
- Ostern
- Einzug Jesu in Jerusalem (Palmsträuße)
- St. Martin
- Luciafest
- Wortgottesdienste
- Verabschiedung der Schulanfänger
- Schulanfängerangebote usw.
Aber auch Geburtstage oder themenbezogene Feste sind für uns ein Grund zum Feiern.
Puppenecke
Bällebad
